Werken in het onderwijs is tof!
Toch brengt het vaak ook de nodige uitdagingen met zich mee.

Uitdagingen op het gebied van omgaan met werkdruk, ouders, zelfvertrouwen, keuzes maken. Maar ook op inhoudelijk vlak, zoals omgaan met een ‘moeilijke’ groep of leerling, een goede organisatie en klasse management, een effectieve start van je les, consequent zijn.

Waar loop jij momenteel tegenaan en waar zou jij nu wel verandering in willen?

_

Je herkent hier vast wel wat van...

Dat je de grip op je klas kwijt bent (of ‘m überhaupt niet kunnen vinden). Of dat je het moeilijk vindt om in contact komen met een bepaalde leerling, de connectie mist waardoor je moeilijkheden ervaart in de omgang met deze leerling. Of misschien is consequent zijn niet jouw sterkste kant of mag de start van jouw les wel een stuk effectiever of je instructie duidelijker of korter.

Want het zou zomaar kunnen dat jij in je vrije tijd (te) veel met school bezig bent en de werk – privé balans ver te zoeken is. Of dat perfectionisme op de loer ligt of je uit onzekerheid juist nergens aan begint. Ken jij misschien dat ‘ik ben niet goed genoeg’ stemmetje maar al te goed? Of vind jij het vaak gewoon ‘veel’. Kun je slecht jouw grenzen aangeven, twijfel je vaak, of zijn het burn-outachtige klachten die jij bij jezelf herkent. Of voel jij je misschien onzeker in contact met ouders of vind je het lastig om je stem te laten horen in een vergadering? 

Een aardige lijst met dingen waar je mee te maken kunt krijgen als je in het onderwijs werkt. Sommige mensen doen misschien voorkomen dat dit er allemaal bij hoort. Niets is minder waar! 

Natuurlijk is iedereen wel eens moe of heeft een mindere dag, maar als jij één of meer van bovenstaande dingen structureel bij jezelf herkent, dan mag jij het jezelf (en je klas) gunnen om er iets mee te doen!

Jij als leraar én jij als persoon

Veel leraren doen hun werk met passie en ambitie in een wereld die continu in ontwikkeling is. De wereld die onderwijs heet. Een dynamische wereld vol met gedreven mensen die gaan voor hun vak. En ja, de één gaat dat makkelijk af, voor de ander is het wat harder werken. Werkdruk wordt niet voor niets steeds als hoger ervaren. 

Heel simpel zou je kunnen zeggen dat alles waar je in het onderwijs mee te maken krijgt, onder te verdelen is in twee gebieden. Jij als persoon en jij als leerkracht. 

Waarbij het bij jij als leraar vooral gaat over zaken als didactiek, pedagogische benadering, interactie, klassenmanagement. En bij jou als persoon eigenlijk alles wat daar omheen speelt. Ook al is het misschien iets te gemakkelijk om te spreken van twee aparte delen, want het één is altijd met het ander verweven. 😉

Maar of het nou het persoonlijke stuk is waar je mee struggelt of het professionele… weet dat groei altijd dichtbij is. Je hebt al zoveel in je. En ik ben er om je te helpen!

Ik weet als geen ander hoe belangrijk het is om je zowel professioneel als persoonlijk te  ontwikkelen. Dat is dan ook precies de reden dat ik  verschillende trajecten op zowel persoonlijk vlak als voor professionele groei aanbied. Het ligt er maar net aan waar jij jouw focus op wilt leggen. 

Door op persoonlijk vlak te groeien, ga je steviger in je schoenen staan. Met als gevolg dat je beter jouw energie en balans kunt managen. Wil jij in je vak als leraar groeien en je professioneel ontwikkelen, dan draait het naast kennis, vooral om bewustwording, inzicht en het vergroten van vaardigheden in de klas. De ‘hoe’ in communicatie met je leerlingen staat daarin naar mijn mening voorop.  

1

Als je doet wat je altijd deed, blijf je krijgen wat je altijd kreeg.

Aanbod Coaching

Persoonlijke

groei

De belangrijkste reden om ‘met jezelf’ aan de slag te gaan is voor de meeste leraren omdat ze meer energie willen in plaats van zich opgebrand en uitgeblust voelen na een werkdag. Of meer rust in hun hoofd in plaats van al die alles bepalende kritische gedachten en ellenlange to-do’s.

In de meeste gevallen is het belangrijk om te groeien in eigenwaarde en zelfvertrouwen. Want als jij jezelf goed genoeg vind, maak je andere keuzes dan je nu maakt en ga je je gegarandeerd anders voelen. 

In diverse coachtrajecten help ik jou om te groeien naar wat jij wilt en nodig hebt, die vrouw die vanuit vertrouwen keuzes voor haarzelf maakt en daardoor het beste kan geven aan haar omgeving. Het mag namelijk én én zijn. En goed voor jezelf zorgen en jezelf op de 1e plek zetten én voor anderen klaar staan. 

Professionele

groei

Beeldcoaching is wat mij betreft dé begeleidingstool om stappen te maken en op professioneel vlak te groeien. Door beeldcoaching krijg je namelijk in een split second zelf inzicht in hoe jij communiceert en interactie hebt met jouw klas, groep of individuele leerling, hoe je klassenmanagement is en welke didactische skills al in jouw pocket zitten en welke je nog mag aanvullen. Een beeld zegt niet voor niets meer dan duizend woorden. 

Het is zo helpend om in beeld terug te zien wanneer jij in je kracht staat en je talenten benut en aan waar nog mogelijkheden voor groei en leren zijn. Of je als starter aan de slag gaat in het onderwijs of een al jaren voor de klas staat. Beeldcoaching is voor iedereen!

En ja, het klopt, beeldcoaching wordt door veel leraren vooraf als spannend ervaren. Maar no worries…. ik zorg ervoor dat het niet spannend, maar vooral leuk is! Leren is namelijk leuk en al helemaal als je talenten uitgangspunt zijn. En het wordt nog leuker als jij je werk met meer plezier en gemak gaat doen. 😉

1

We can teach only if we are willing to learn.

Hi! Ik ben christel...

en ik weet als geen ander hoe belangrijk het is om actief aan de slag te gaan met veranderen en ontwikkelen, zowel persoonlijk als professioneel. Inmiddels weet ik dat het mij helpt om te kijken ‘wat werkt wel’ voor mij in plaats van de dingen te doen ‘hoe het hoort’. Gevalletje practice what you preach. 😉

Door mijn jarenlange ervaring in het onderwijs en 100+ leraren gecoacht te hebben begrijp ik als geen ander hoe jij maar door blijft gaan, geen nee zegt en het lastig vindt om voor jezelf te kiezen. Ik ken de werkdruk en weet dat jij op je tenen loopt. In coaching heb ik de ervaring hoe het belangrijk is om de kern, jouw eigenwaarde, hierin aan te pakken zodat jouw zelfvertrouwen weer kan groeien. Zodat jij vanuit die kracht niet alleen voor de klas, maar in heel het leven staat. 

Naast beeldcoaching ben ik geschoold in diverse technieken en methodieken. In elke vorm van coaching maak ik gebruik van datgene wat het past en nodig is. Alles om het beste uit jou te halen. Wil jij samen met mij kijken wat er beter of anders kan? Ben jij benieuwd hoe jij nog beter kan worden in je vak? Hoe jij een goede balans kunt creëren tussen werk en privé? Of hoe je jullie team als groep wilt laten groeien en mogelijkheden bieden om te leren van en met elkaar? Ik kijk en denk graag met je mee. Want … wat is er nu mooier dan een gelukkige leraar in een gelukkige klas.